日前，教育部公布第一批全国依法治校示范校，全省11家单位获评，杭州市澎博小学成为全市唯一入选的小学。

笃治崇法

弹好多维协作的“钢琴曲”

杭州市澎博小学以“行远自迩”为校训，秉承“为了每一位学生健康快乐地成长”的办学理念，聚力构建享法“澎友圈”，深入推进校家社协同的依法治校实践。

学校严守“100-1=0”的法治生命线，凝聚共治共进发展愿景，组建由学校、家长、社区、公检法司部门、在杭高校法学院等多元主体参与的依法治校共同体，实行“学校主导、多元主体参与，校园主场、多维场域实践，立德树人、多样方位育人”的三级联动治理模式。首创并发布《杭州市澎博小学依法治校清单》，涵盖教育教学、综合评价等五大类66条制度条例，明晰法治行动指引；依托24小时热线电话、校长信箱、校务公开栏等，践行广泛、真实、管用的民主参与学校治理权。

善治共护

撑起健康成长的“保护伞”

学校充分调动享法“澎友圈”一站式资源，形成优势互补、善治共护格局。成立“好澎友”学生权益保护委员会及防欺凌专项工作组，建立校园欺凌排查、预警、干预、处置闭环机制，保障学生合法权益。创新开展“移动小法庭”进班级、进家庭、进社区，实现分层分类、精准高效化解校园法治相关问题。联合属地街道设立校内首个社工服务站，引入专业社工力量驻校服务，聚焦困境学生、情绪行为异常学生、育儿教养存在困惑的家庭，为学生及家庭提供心理疏导、家教指导、行为干预、危机介入等专业服务。

乐治共享

探索法治教育的“最优解”

学校牢牢抓住法治教育的“牛鼻子”，依托建设在校内的钱塘青少年法治学习体验中心，开发《法治小先锋》精品课程，常态化开展自建、自导、自理的法治体验活动。与省内外6所学校组建大中小学法治教育一体化建设联盟，通过校际法治共研、师资共建、活动共联、资源共享，实现法治校园文化标志化、实践活动序列化、学段教学一体化。聚焦数字化普法创新，研发AI模拟法庭智能体，打造沉浸式3D裸眼普法场景、智能交互的个性化法治服务和法治素养评价体系，持续开展法治微童话、法治定向跑、法治辩论赛、“镜遇美好”法治电影节等系列活动，推动学生法治素养培育做到可感、可知、可行。

近年来，上城区教育局立足全国校家社协同育人实验区建设，打造“青苗守护圈”全域法治育人体系，以法治赋能校园治理，全域推进依法治校示范校创建，构建制度完善、课程鲜活、师生共治、家校联动的依法治校工作体系，擦亮上城教育法治育人特色品牌。

区域坚持制度筑基，指导各校完善办学章程与管理制度，细化教育教学、校园安全、师生权益保障等规范，以标准化、精细化管理夯实依法办学根基。组建10个大中小学法治教育一体化共同体，落地智慧模拟法庭、VR法境探险营等沉浸式场景，培育“尚法乐园”品牌，打造《法治红绿灯》等校本课程，试推依法治校清单，搭建全天候法治服务渠道，让法治教育融入日常。

上城各校深耕学生自治实践，设立学生调解员、法治宣讲员等岗位，引导学生参与校园议事、矛盾调解，培育规则意识与法治素养。健全校家社协同共育机制，整合多方法治资源，配强法治副校长队伍，常态化开展法治宣讲、安全教育、家校共治活动，以法治之力护航师生成长，持续提升区域校园治理现代化水平。

从校级特色到全国示范，是上城区深耕依法治校、法治教育、落实立德树人的生动缩影。未来，上城区将持续推进依法治校工作，盘活法治育人资源、擦亮法治教育品牌，强化学校依法治校能力，涵养师生法治素养，为营造新时代知法、懂法、守法、用法的氛围注入不竭动力。