中国蓝新闻讯 春暖花开、秋高气爽，春秋两季正是浙里山水的绝佳赏味期。作为全国首个全省推行中小学春秋假制度的省份，浙江从2004年杭州率先试点起步，如今11个设区市已全部出台相关文件，让“春秋季带娃出门走走”成为无数浙江家庭的生活常态。孩子们多了亲近天目山翠色、钱塘潮壮阔的时光，家长们多了亲子陪伴的错峰选择，旅游、研学市场随之焕发蓬勃生机。

与此同时，“为什么要放春秋假”“假期怎么放才合理”“孩子没人带怎么办”等疑问也随之而来。这场关乎全省千万家庭的假期调整，浙江交出了怎样的答卷？

浙江全省全面推行春秋假，弹性安排显巧思

早在2004年，杭州就率先启动中小学春秋假试点，成为全国最早探索的城市之一，至今已有20余年实践经验。今年，浙江实现全省全覆盖，各地方案遵循“因地制宜、弹性安排”原则，不搞“一刀切”，既保障教学总时长不变，又通过结构调整为学生留出实践空间。

从具体安排来看，春秋假多为各3天，普遍与周末或法定节假日衔接形成5天“小长假”：宁波春假衔接“五一”、秋假定在11月12日至14日；嘉兴南湖区、湖州德清县等多地秋假同步，连休可达5天；丽水春假设2至3天、秋假3天，兼顾城乡差异与学段特点，初三年级不安排春假；金华多地则将秋假集中在11月中下旬，方便家庭错峰出行。浙江省教育厅基教处处长李斌表示，各地可结合区域实际、文化传统灵活调整，学校还能利用1天假期组织春秋游、运动会或劳动周活动。

为何坚持推行春秋假？多重价值赋能成长与消费

在已有寒暑假的基础上，浙江持续深化春秋假制度，背后是教育理念、家庭需求与社会发展的多重考量。

对学生而言，春秋假如同长跑中的呼吸调整。面对持续四五个月的学期节奏，孩子们的身心处于持续消耗状态，短假期能让他们走出教室，在浙西山区的晨雾、浙东沿海的海风里重新积蓄力量。对家长来说，春秋假完美避开寒暑假出行高峰，无论是漫步西湖畔、探寻古镇韵，还是奔赴海岛游，都能以更轻松的节奏陪伴孩子看世界，弥补日常陪伴的不足。

更重要的是，春秋假成为激活消费的新引擎。今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《提振消费专项行动方案》明确提出“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”，9月商务部等九部门《关于扩大服务消费的若干政策措施》进一步强化这一导向。数据印证了这一效应：携程集团浙江分公司数据显示，2025年11月12日至21日，宁波、绍兴、温州等多地旅游订单量同比增长104%，亲子游占比高达46%。杭州2024年春假首日，萧山机场旅客量环比前一周增长超10%，印证了假期对出行消费的拉动作用。

破解民生痛点，浙江给出多元解决方案

尽管春秋假优势显著，但“孩子放假家长不休”“农村托管资源不足”等问题仍考验着政策落地效果。对此，浙江通过学校托管、社会协同、政企联动等多元举措，精准回应民生关切。

孩子放假，家长不休怎么办？

这是春秋假推行中的核心争议点。浙江的应对是构建“托管+研学”双重保障网：今年秋假，杭州在十个城区开设138个托管点，约1.2万名中小学生参与托管服务，且托管不收取服务费，仅据实收取餐费；嘉兴全市中小学开放无偿托管，由教师看管并组织文艺、体育、科技类活动；丽水市青少年宫推出的秋假公益托管营，报名两天即接近满员，还将农耕体验纳入研学计划，让孩子体会“春种秋收”的道理。

政企联动更成为创新亮点。嘉兴汉声精密机械有限公司等企业主动调整集体旅游时间，与当地秋假衔接，让职工无需请假即可带娃错峰出游，实现家庭与工作的平衡。

农村如何填补托管空白？

针对农村地区托管机构短缺、留守儿童“假期空白”问题，浙江依托文化特派员制度搭建帮扶桥梁。绍兴柯桥区稽东镇中心小学位于南部山区，全校250余名学生中约50名留守儿童秋假需由老人看护，在文化特派员牵头下，绍兴职业技术学院的大学生与中小学生结对，以“自然探索伙伴”“职业体验师”身份提供服务。大学生们带着孩子用自然材料创作、走进实验室玩转AI机器人，让农村孩子的假期同样充满教育温度。

多方协同，破解“时间差”关键

专家指出，解决家长休假与孩子放假的“时间差”是秋假落地的核心。浙江的实践表明，唯有家庭、学校、社会形成合力，才能让政策真正惠及民生。目前，浙江已有十余个部门联合保障春秋假推行，通过完善托管服务、鼓励错峰休假、强化校企协同等举措，持续优化假期生态。

浙江的秋假探索，早已超越“多放几天假”的浅层意义。它既是教育理念的革新，也是民生温度的彰显，更是社会活力的激发。这场关乎成长与陪伴的假期革命，浙江正以务实创新的实践，书写着属于民生福祉的精彩答卷。

（部分内容综合自央视新闻）