陈铮（中）在杭师附小成立文化特派员工作站，把相关服务延伸到学校

作为区文化特派员，在清波门社区履岗的这两个月里，我深感责任重大。在此期间，我进行了深入的走访调研，梳理了社区的文化渊源和资源，并开展了系列文化活动。我们定下了“幸福清波门邻里文化圈”的文化提升项目，旨在依托社区深厚的历史文化底蕴和扎实的双拥工作基础，深挖“双拥”文化的内涵，以提升“双拥小广场”为核心，精心策划并开展一系列具有鲜明辨识度的文化活动，以满足“社区小邻里、军民大邻里”的多元化文化服务需求。这两个月，是我们文化项目筑基固本的阶段。而9月1日，我们牵头街道、社区、学校多方共同策划的《国旗国旗我爱你》开学第一课主题活动，更是这两个月来工作成果的一个缩影。此次活动获得了杭报头版的报道，在复盘中，我更是深刻体会到了“合”字文章的重要性。“合”，也是我作为文化特派员的重要工作方法和努力方向之一。

在具体的工作中，“合”主要体现在以下三个方面：

资源整合

实现多方共赢

这次活动由多方主办与承办，成功实现了政府、学校、社区、社会组织等多方资源的整合，形成了强大的资源合力。

这段时间，我走访了辖区多家单位和文化场馆，利用他们的文化资源，开发“小小打铜匠”“小小中药师”等课程，为孩子们了解和传承优秀的传统文化做好了资源对接。这种资源的整合，让我对文化特派员的工作更加得心应手，也实现了多方主体的共赢。

力量聚合

打造和谐基调

在活动中，各方力量有明确分工，如学校负责升旗仪式、社区负责组织文化骨干，大家紧密合作，共同落实各个环节。

文化特派员工作需要多方合力，派驻单位和派出单位这两个强大的团队是我坚实的支持系统。在宣传部的引领下，我们首先进行了机制建设：组建了一个文化特派员工作群，畅通了沟通渠道；确立了一项工作协调机制，周月对接，确保落实；建立了打造文化资源库机制，分类整理了文化遗迹、团队、节目等，为工作提供了坚实后盾。这种力量的聚合，为文化项目的开展打下了和谐的基调。

项目融合

促成高效工作

这次活动流程紧凑有序，形成了一个完整的项目：从主持人开场、领导致辞到国旗护卫队升旗仪式等环节，整个流程完整且富有意义。同时，街道与学校还共同负责媒体联系和宣传稿撰写，为活动的广泛传播打下基础。此外，这次活动还是文化特派员项目和学校开展的“开学第一课”活动的有机融合，我发挥了思政教师的专长，在国旗下为学生们进行了一堂关于国旗法及相关知识的宣讲。在街道和学校的支持下，我还在杭师附小成立了文化特派员工作站，把爱国主义相关的文化服务延伸到学校。这种项目的融合，促成工作高效发展的局面。

在今后的工作中，我将持续做好“合”字文章，让清波门“双拥”文化的色彩更加鲜艳，让居民幸福的成色更加醇厚。