日前，中央电视台经济半小时栏目聚焦“银发经济”进行一线观察，围绕“老有所学”谱新篇的主题，对上城老年教育相关工作进行报道。相关报道如下：

在老年群体逐渐壮大的当下，如何发展老年教育，让老年人不留遗憾、不再孤单、不被落下，让变老成为积极有活力的过程，是健康老龄化的题中之义。

老年教育资源整合

2023年12月29日，上城建立了以联席会议成员单位为主体的老年教育资源整合工作协调机制，全面推进辖区老年教育资源整合工作。在区委区政府的领导下，上城老年教育积极构建老年教育服务体系，采用区级老年大学、街道老年学校、社区老年学堂的“区-街-社”三级网络办学模式，并在加强老年教育服务供给、积极引进社会力量方面，探索上城模式。

“白+黑”“老+青”的上城样板

在浙江老年开放大学上城学院，同一个教学场地白天是面向老年朋友的老年大学，为公益化办学；晚上则改为面向成人的市民夜校。半公益半商业的“白+黑”模式将老年大学的资源充分利用了起来，也在一定程度上缓解了老年大学经费不足的问题，被央视认可为一大亮点。而在采荷街道新凯苑社区老年学堂，老年人和小朋友一起上手工课，由老年人教小朋友一起完成一件纸艺作品。这种“老+青”模式是社区老年学堂的一种新尝试，由老年人将杭州非遗项目传承给下一代，让老年人“老有所乐”。

各方力量汇聚的办学模式

老年教育蓬勃发展，要加强老年服务供给，上城创新了老年教育办学模式，政府部门支撑一点，社会力量补助一点，老年居民交一点。在积极引进社会力量方面，紫阳街道的老年大学进行了多种尝试，让有资质的第三方来运营管理。紫阳街道“乐龄中老年大学”坐落于彩霞岭社区平如里幸福邻里坊，由安康小屋第三方机构运营，专业的师资团队为居民提供专业多样的授课服务。自去年2月开办以来，一年间从无到有，已开设14项课程，30个班级，招录328人。其中民族舞、形体走秀、非洲鼓、声乐等都是极受居民欢迎的人气课程。

大力发展老年学习共同体

社区老年学堂作为老年教育体系中最基层的细胞，除了组班教学以外，大量的以“学共体”模式开展老年教育活动，老年朋友自发自愿组成一支团队，安排一个核心的引领老师，带领大家一起学习。各种各样的“学共体”，让着力打造老年教育15分钟教育学习圈成为可能。采荷街道新凯苑社区老年学堂在“街坊邻里招手学、老少同堂和乐学、意趣相投结社学、线上线下自在学、家校政社共享学”的“五学”理念引领下，以“学共体”模式，将有共同兴趣爱好的老年人汇聚在一起，组建共学共研团队。除了“学共体”模式外，还按需设置传统文化、健康养生、艺术手工等课程，以及个性化的短期课程和多元化的体验课程，满足老年人不同的精神文化需求。