“十亩之间兮，桑者闲闲兮……”近日，富含雅韵与童真的诗乐歌声在杭州市娃哈哈小学悠扬响起，浙江省社科普及重大课题成果——“诗乐国学”，首个试点校园正式挂牌。本次挂牌活动也是《浙江省哲学社会科学工作促进条例》颁布实施后，全省第一个社科普及周中一场特别的活动。

“诗乐国学”

“诗乐国学”课题成果由上城区省级重点社科普及基地杭州西湖国学馆编撰完成，融合了“诗画浙江”的地方特色，形成了丛书读物、音视频教辅等丰富的社科普及内容，力求让经典回到生活，让孩子们爱上经典，雅正成长。

“诗乐国学”成果的探究式学习

究竟体现在哪些方面？

一起来看看

01

经典启蒙，多元读本

将经典还原为一个多元的读本，以原汁原味的经典文本为圆心，从诵习入手，融入音乐品习、汉字书法、礼仪习养、天文地理、鸟兽虫鱼、建筑绘画、体艺发展等多个模块，互为表里，如一张勾连散点又有重点的巨网，提升孩子们在学习过程中的体验和效果。不仅如此，“多元”还体现在硬性知识与软性品格气质的丰富层次，体现在中华主体、世界眼光的中西兼顾融会贯通。

02

诗乐教育，动听吟唱

乐具有中正调和、抒情表达等重要作用，在课程中能与经典、礼仪、诗歌的学习相辅相成。“诗言志，歌永言”，孩子们能通过唱诵诗歌，感受经典的音韵美，生动体验文化的精华风韵，同时也方便记诵，更拉近对诗歌、对文化的亲近感。

03

回到生活，注重实践

在内容选择上，挑选切近日常生活的篇目，选取适合孩子的角度，在学习环节中，加入动手和实践的部分，紧扣孩子们的生活，演绎活泼泼的生命哲学，让他们亲切感受到知识与生活相连，经典就在身边。

丛书读物都有哪些特色亮点

一图读懂

下一步，上城区社科界将持续深耕传统文化普及，致力探索传统文化启蒙教育，打造更多让孩子们看得懂、乐意读、学了用，让经典真正走进千家万户的特色品牌。