近日，市教育局公布首批杭州市儿童友好学校名单，上城区杭州市天杭实验学校、杭州市胜利实验学校、杭州市夏衍幼儿园莲花桥园区成功入选，为积极推进探索友好城市建设添砖加瓦。

儿童友好学校有哪些特点？

如何从儿童的“一米高度”看世界？

一起从下面这些友好故事里

寻找答案吧

制度友好，让教育有温度

“我们在这儿挖一个山洞，你在那儿搭一座桥……”

“嘟嘟嘟……进山洞咯！”

这是发生在孩子们最爱的白沙坑前的故事。

杭州市胜利实验学校将游戏纳入课程体系，开设“优能游戏屋”“心情spa馆”等游戏选修课程，落实可感觉统合训练要素，促进孩子的人际交往能力，寓教于乐，玩得开心，学得投入。

“妈妈，这里有平衡木、大笼球、旋转盘、攀爬架，像个运动场一样。”

杭州市夏衍幼儿园莲花桥园区的阳光房是一个以CS游戏为主题情境的感觉统合训练室，教师巧妙地设计了一个综合运动设备，以丰富特需儿童生活体验。学校将资源教室建设写入治校章程，以满足幼儿平衡性、协调性以及跳跃能力的发展需求。

服务友好，让需求有落点

“先打卡这里，然后……”天杭的操场上，定向队的队友们正商讨着最佳路线。

“我们健美操队有位叫王刚的前辈。他零基础进队但最后拿到了‘国家级运动健将’称号，还考上了北大！学校鼓励他、支持他，让他找到了自己的舞台，我们也是这样。”健美操房，队友们正温习基本动作。

杭州市天杭实验学校以“会学习”为关键点，构建“1+3+X”幸福课程。为不同年龄的孩子创设适合他们的运动场所，让每个孩子在校园里能找到适合自己的项目。

“仅3人选课，这门选修课还要开吗？”

“开！”

杭州市胜利实验学校为学生提供多元选择，让学生在选择中学会负责。精心设计五育融合的十余门选修课程，都是根据学生的兴趣爱好量身定制。学校认为，只要学生喜欢，就应该努力克服师资、场地、时间成本投入等问题，帮助学生实现选自己喜欢的课的心愿。满足每一位学生的需求，是对“幸福生活每一天”办学理念最好的诠释。

权利友好，让尊重被看见

“请肃静，现在宣布法庭纪律……全体起立！请公诉人、辩护人入席，请审判长、人民陪审员入庭……” 

在杭州市天杭实验学校里，少年法学院的学员们扮演起了“审判长”“公诉人”“辩护人”“被告人”等角色，一场庄重而严肃的审判在校园的实体法庭内举行。

学校成立了全省首个由检察院和学校联合主办的少年法学院。依托“天杭少年法学院”组建儿童自治组织，参与学校三年发展规划论证、环境建设、活动策划等各类管理，每位同学拥有自己的《幸福天杭成长护照》。

“园长妈妈，小树林可以增加一些大玩具吗？外面都玩不到的那种。”

每周五，杭州市夏衍幼儿园都有“园长妈妈面对面”活动，孩子们可以提前在班级老师处预约，将自己的建议以“前书写”的方式写在纸上，放进信封内，面对面交给园长妈妈，大胆表达自己的想法，共同为幼儿园的建设出谋划策。

空间友好，让发展更全面

“我找到了8只鸟！”

下课铃声一响，杭州市天杭实验学校兰苑校区的孩子们就来到教学楼二楼走廊的观鸟瞭望点，拿起望远镜寻找藏在绿植中的鸟标本。

为了鼓励课间时间有更多孩子走出教室、放松眼睛，天杭专门设立了这个特别的瞭望点，以儿童视角、儿童建议、儿童创意，打造儿童喜欢的学乐场所。

“我们去二楼下棋吧！”

“那你可要抓紧，我的课堂作业已经完成了。”

教室里LOFT的二楼，同学们正在下棋、自主阅读。

杭州市胜利实验学校利用低段教室层高优势，设计上下双层复式结构，为学生提供随地阅读、游戏的场所。天花板上的云朵灯，教室内供同学们涂鸦的白板，均是为低段学生量身打造。

制度友好，让教育有温度

“看，这是我的优秀作业范本在展览呢！”

“猜猜这条‘小确幸’是谁写的？——是我呀，图还是老师给我拍的呢！”

杭州市天杭实验学校的“镜面式教育展示馆”“天杭客厅”等特色场地不断践行学校“幸福地创造幸福”办学理念，独具韵味的文化设计、文化品质，创设出了为儿童成长保驾护航的育人环境。

“老师，我想刷刷卡给小苗浇水。”

“哇，加湿器出现彩虹啦！”

杭州市夏衍幼儿园的孩子们来到四楼阳光农场，随着“滴”的一声刷卡声，大量水雾喷洒出来，在阳光下形成了绚烂的彩虹。

为了让孩子们更好地观察和照顾农场里的作物，学校积极搭建智慧微农园平台，让孩子们在体验劳动教育的同时，感受绿色生态带来的美好。

关注每个孩子的需求，尊重每个孩子的发展，友好学校的“友好”是为每个孩子打开一扇窗。

儿童友好

让校园有温度

让关怀有力度

让教育有深度

上城也将持续跑出

儿童友好学校建设加速度